YO Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

Existe un peligro ante la difusión de las nuevas tecnologías en la sociedad actual y es la globalización. Siendo algo bueno el tener información y comunicación generalizada, se corre el riesgo de que se pierdan ciertas tradiciones culturales, un ejemplo sería el guardar los textos sagrados de Bután en CD en lugar de guardarlos en los pergaminos que se guardan en la actualidad, se podría perder dicha tradición[1]. En definitiva se perderían ciertos rasgos propios de una cultura. No obstante como se afirma en el documento Nuevas tecnologías y política: acción colectiva y movimiento sociales en la sociedad de la información no es esencial considerar Internet como bueno o malo si no analizar los cambios sociales que produce. Teniendo esto en cuenta se desarrollan las siguientes afirmaciones.

Es cierto que como nos trasmitió el video “Desde Gutemberg a Bill Gates” la aparición, o más claramente la integración de Internet en la vida cotidiana de algunas personas, ha supuesto una revolución similar a la que supusieron los libros cuando comenzó a utilizarse la imprenta en occidente. Dicha afirmación se ve respaldada en el texto Nuevas tecnologías y política: acción colectiva y movimiento sociales en la sociedad de la información cuando afirma que “la imprenta revolucionó la cultura y la política hace siglos, las nuevas tecnologías están suponiendo cierto impacto para muchos procesos sociales”.

En ambos casos, en la imprenta y el las TIC (nuevas tecnologías), se facilitó el acceso a la información, aunque esto no afecto a todas las personas, puesto que aun hoy hay muchas que mantienen un difícil acceso a los libros, siendo mucho más complicado que logren llegar a las nuevas tecnologías.

La afirmación anterior se ve claramente reflejada en lo que se conoce como brecha digital, considerando este termino como “la distancia que existe entre las personas, colectivos sociales y países que tienen acceso a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y quienes no lo tienen”[2]. En la actualidad son muchos los países que cuentan con grandes aprietos para acceder a las nuevas tecnologías, por lo que la dificultad al acceso de la información y la comunicación es algo más a tener en cuenta. Más aun si somos conscientes que “comunicación y participación van de la mano en nuestro recién estrenado siglo”[3].

Una consecuencia clara de las dificultades explicadas es que se frena el avance y progreso de los países que las sufren[4]. Sin embargo no sólo afecta a esos países, si no que los sectores más desfavorecidos de nuestro país son vulnerables a la brecha digital, por lo que son fundamentales iniciativas como Ravalnet, una iniciativa para la inclusión social. En esta experiencia se cuenta como se crea una red Ciudadana en el barrio del Raval, en la cual las diferentes entidades, organizaciones y vecinos del barrio tienen la posibilidad de mantener el contacto. Otra iniciativa que trata de disminuir la diferencia entre las personas que tienen un difícil acceso a las TIC y aquellas que cuentan con un fácil acceso a las nuevas tecnologías es El voluntariado y las TIC: trabajo en equipo contra la exclusión social, en la cual se los parados, reclusos, enfermos mentales acceden a Internet facilitándoles la alfabetización digital.

Es fundamental tener especial cuidado con no exagerar, bien es cierto que es necesario facilitar la oportunidad de acercar la TIC a toda la población y la creación de puntos de encuentro mediante la tecnología pero hacerlo en exceso tampoco es positivo, como se observa en el artículo Una odisea educativa en Extremadura. En dicho texto explica como en todos los centros se darán las clases mediante ordenado, para facilitar la ya mencionada alfabetización digital. Aunque bajo mi punto de vista al hacerlo de esta forma se exagera, puesto que no es necesario dar todas las materias mediante ordenador, ni se garantiza que el uso del ordenador facilite el aprendizaje de los alumnos.

Se deben tener en cuenta, también los peligros de Internet, puesto que Internet es una red abierta[5] en la cual se pueden encontrar todo tipo de contenidos como juegos que pueden “estimular las habilidades psicomotrices y ayudar al intercambio social, además pueden favorecer los comportamientos agresivos en jóvenes y niños un efecto bastante negativo para las personas que acceden a ellos”[6]. Pero no sólo se puede encontrar este tipo de contenidos, si no que se hayan todo tipo de cosas.

Sin embargo, es cierta la conclusión a la que llegamos tras realizan una actividad en el aula, y es que como educadores sociales que viven en la sociedad actual es esencial estar en contacto con las nueva tecnologías.

Por la razón anterior y volviendo al concepto de brecha digital, es esencial que tengamos en cuenta que los sectores sociales más desfavorecidos son los más vulnerables ante dicha brecha. En base a ello el educador social debe facilitar la unión entre los diferentes sectores, para conseguirlo más fácilmente dicho profesional tiene que ser un medio para que las TIC llegue a más gente.

El educador social no sólo debe realizar las tareas anteriores si no que esencialmente debe ayudar a la población a desarrollar su conciencia crítica para que desarrollen una posición crítica ante las nuevas tecnologías y frente a la información a la cual dan acceso, favoreciendo así un uso responsable de las TIC. Al llevar esto a cabo se está previniendo el abuso de las mismas.

En conclusión las nuevas tecnologías están presentes en nuestra sociedad actual, por lo que es inevitable que se mantenga el contacto con ellas.